中文科
非華語學生居於香港,必須具備一定的中文能力,才能融入本地社會。本校在中文教學上以聽、說、讀、寫為本,輔以不同學習活動,提高學生的學習動機,讓學生認識、瞭解及欣賞中國文化。同時,本校亦舉辦家長班,為非華語家長提供接觸中文的機會。 |
目標:
1. |
提升學生聆聽及說話能力。 |
2. | 設計校本寫作工作紙,加強學生寫作能力。 |
3. | 培養學生對學習中國語文的興趣,讓他們欣賞中國文化。 |
4. | 啟發對中華民族文化的認同,加強學生對社會的責任感。 |
學校定期為學生安排不同的活動,增進他們對中國文化的認識。活動包括透過播放動畫,完成活動工作紙及製作相關手工藝,讓學生認識節日的起源和特色;走進社區,參與屏山文物徑導賞團,認識圍村文化及古蹟。 |
我們鼓勵學生多說和多聽中文,以提升學習中文的興趣。除運用資訊科技外,我們在課堂中進行小組討論、角色扮演和匯報,同時舉行不同類型的校內活動,如唐詩朗誦比賽、中文日等。 |
家長工作坊
透過中文工作坊,讓家長學好中文及加深對中華文化的認識。活動包括書法練習、認識十二生肖、製作土樓及蒙古包模型、運用自學中文的電腦軟件等。 |
中文繪本學習圈 整體目標
– 推動官小間跨校教研的協作交流文化 – 建立教授非華語學生的繪本教研團隊,並進行教研 – 提升學與教素質
– 提升非華語生學習中文的興趣與說話能力 – 提升非華語生的創意及自主學習能力 – 培養良好品德 3.家長方面: – 讓家長和學生享受親子共讀繪本的樂趣
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